游戏教学在小学美术课堂中的价值探索

来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lingling850502
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课改背景下,小学美术教学面临着新的要求.游戏教学法作为提升教学质量,激发学生学习积极性的有效途径,将其合理应用于小学美术教学中,能够促进教学目标的实现,有助于提升学生的综合素质.本文从激发学生学习兴趣、培养学生想象力和创造力、优化美术课堂三方面,分析探讨了游戏教学在小学美术教学中的应用价值.
其他文献
目的:初步探讨急性脑梗死与牙周病的关系.方法:收集连续的急性脑梗死患者41例,随机选取30例普通人群作为对照组,回顾性调查脑梗死的危险因素,包括人口统计学变量、既往病史、
本文通过对荣华二采区10
目的 探讨认知护理对肾性高血压患者药物治疗依从性的影响.方法 将310例肾性高血压患者随机分为认知护理组(160例)和对照组(150例).认知护理组在常规药物治疗的同时给予认知护理措施干预,对照组只给予常规药物治疗,分别于治疗6个月后应用Morisky-Green测评表(MG)评价两组患者的药物治疗依从性(CPAT),并记录统计两组患者的血压正常控制率.结果 治疗6个月后,认知护理组CPAT佳的百
目的^99m Tc-HL91 SPECT检测不同亚型脑梗死患者的乏氧组织,探讨乏氧组织能否代表缺血半暗带。方法:对57例发病14d内的脑梗死患者和9例无脑病的对照者行辨^99m Tc-HL91 SPECT脑乏氧显像,显示乏氧组织。其中5例患者同时进行^99mTc-HL91 SPECT脑血流灌注显像,1例患者行”F-FDG葡萄糖代谢显像。结果:对照组乏氧显像全部为阴性,30例脑梗死患者呈阳性,均为完
期刊
目的 通过对慢性肺心病合并急性心肌梗死(AMI)的临床表现、体征的观察,探讨其临床特点,总结护理经验.方法 对慢性肺心病合并AMI 28例(A组)患者临床表现进行观察分析,以同期收治的单纯性肺心病28例(B组)作对照.结果 两组胸闷、胃肠道反应症状发生率无显著性差异.而肺心病合并AMI的患者突发急性左心衰、心源性休克、持续性心律失常、胸痛的发生率明显高于单纯性肺心病.结论 重视老年性肺心病的临床症
急性脑出血时血肿周围脑组织存在不同程度的低灌注,但是否存在缺血半暗带,目前的临床监测方法还未得出一致的结论。作为能够检测处于功能障碍但仍然存活的脑组织的一种成像技术,乏氧显像有助于确认血肿周围缺血半暗带并指导临床对急性脑出血患者的个体化治疗。