【摘 要】
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法国著名雕塑家罗丹曾说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现.”同样,学生的每一篇习作,对于教师的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现.如果语文教师善于发
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法国著名雕塑家罗丹曾说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现.”同样,学生的每一篇习作,对于教师的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现.如果语文教师善于发现学生作文中的美,加以肯定鼓励,就能点燃学生写作兴趣的火花,唤起他们写作的激情.(一)善于发现学生作文下功夫的地方.作文是学生劳动的成果,教师要尊重学生的劳动.一篇习作虽不成熟,但也有许多地方学生是下了功夫的:工整漂亮的书写,生动传神的用词,通顺流畅的语言,几句精辟的议论,一段形象的描绘,完整的篇章结构……只要有一点就要列出一点并指明是属
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