小蝌蚪与青蛙的对话

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  时间:2008年9月6日
  地点:南宁市天桃实验学校原校长凌玉璧家
  庞菁榕:凌校长,感谢您在百忙之中抽空接受我们的采访,我想问您一个问题,您最喜欢看哪~本书呢?
  凌校长(笑):我喜欢看四大名著和关于历史类的书,哲学类的书我也看,总之,我读过的书我都喜欢。
  孟杰俊:凌校长,您对写好作文有怎样的好建议呢?
  凌校长:写好作文呀,有很多方法哩:第一,要学好语文课。因为学好语文课是写好作文的基础。第二,要多读课外书,积累词句是最重要的。第三,必须要学会观察周边的事物。
  邓湘菱:那么凌校长,您想对读书人说些什么呢?
  凌校长(笑):嗯,爱读书呢,就得选好书,书有许多种类:什么科普书啦,童话书啦……对了,书海之中有千万滴水,选择适合你们年龄的那一滴,懂吗?还要利用点滴时间看书。你们读了故事之后要思考思考,体会故事中蕴含的道理。
  佘佳殷:哦,凌校长,那您怎么看“开卷有益,开卷未必有益”这句话呢?
  凌校长:这是一个挺严肃的问题嘛!这个“开卷有益”是从读书人本身讲,对那些好的读书人来说,读一本好书有益,但读一本坏书对他也会有益;而“开卷未必有益”呢,是针对一些坏的读书人而言,他读好书坏书都没有益。
  佘佳殷:那么凌校长,除了读书,您用什么供自己娱乐?
  凌校长:供自己娱乐?呵呵!读书就是娱乐嘛!(笑)
  大家:谢谢您接受我们的采访,凌校长,再见!
  凌校长:再见!
  点评:此文的标题很有意思,佘佳殷同学把同学们比喻成小蝌蚪,把凌校长比喻成青蛙,很形象、很生动。读了这篇作文,就知道新闻采访稿的when、where、who、what、why 5要素,余佳殷同学已经掌握了。全文简明扼要、精炼有序,我们读起来,也如同自己正在和凌校长谈话一般,现场感很强。
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