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＜正＞将信息技术中的新媒体技术与手持技术在课堂教学上进行深度融合,能够适度改变课堂教学行为,构建新型交流、合作、共享的教学机制,提高课堂学习效率。笔者以人教版化学第八单元"金属和金属材料"课题三"金属资源的利用和保护"中的"探究铁制品锈蚀的条件"为例,以实验探究为中心,
应用信息技术，深度探究铁制品锈蚀的条件
【摘 要】
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＜正＞将信息技术中的新媒体技术与手持技术在课堂教学上进行深度融合,能够适度改变课堂教学行为,构建新型交流、合作、共享的教学机制,提高课堂学习效率。笔者以人教版化学第八单元"金属和金属材料"课题三"金属资源的利用和保护"中的"探究铁制品锈蚀的条件"为例,以实验探究为中心,
【机 构】
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湖南教育（D版）
【出 处】
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湖南教育(D版)
【发表日期】
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2019年11期
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目的:探究在妊娠高血压综合征合并眼底病变患者中应用优质护理方法的临床护理效果。方法:选择2019年6月至2021年6月期间我院收治的妊娠高血压综合征合并眼底病变患者70例为研究对象,按照数字随机表法分为对照组和实验组,各35例,分别给予常规护理模式和优质护理模式,对比两组的护理效果、护理满意度和护理前后焦虑、抑郁评分。结果:护理效果方面:护理干预后,实验组的护理总有效率（91.43%）显著高于对照
会议
与学生个体谈心谈话虽是高职班主任工作中的一项日常工作,但既是班主任加强和改进高职学生思想政治教育的主要抓手,也是促进师生交流的重要途径,更能帮助学生解决学习、生活、情感或工作上的困惑。然而,与学生个体谈心谈话的技巧是高职班主任及高职院校德育工作者一直探究的课题。故笔者借助多年的实践探究,提出了与学生个体谈心谈话应坚持的原则以及技巧,旨在与众多高职班主任和德育工作者探究出更多切实有效的谈心谈话技巧。
期刊
环状RNA（circRNA）是通过将RNA的3′末端连接到5′末端而环化，形成没有聚腺苷酸尾巴的共价闭环结构，具有广泛的分布性，在不同物种及亚细胞间均能发现。目前发现circRNA与心血管疾病、神经系统疾病、癌症等多种疾病的发生与发展密切相关，其作用机制包括充当miRNA海绵、与RNA结合蛋白相互作用、调控基因表达及编码蛋白质。本文从circRNA的生物发生和功能、circRNA在心血管疾病中的研
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大学生榜样教育是落实立德树人的有效途径，对大学生形成良好的道德品质起到不可替代的作用。高校应采用历史分析法对大学生榜样教育的理论渊源进行梳理与总结，大学生榜样教育承继于马克思主义理论基础、厚植于于中华传统德育理论、扬弃于观察学习理论，为培育时代新人提供动力。以系统性的视角来审视高校榜样教育的现实困境，其存在大学生传统榜样教育价值理念的相对滞后、大学生选树榜样类型比较单一以及榜样宣传的形式化等一系列
期刊
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