【摘 要】
：
在小学语文教学中，教师可以借助“快乐读书吧”这样的教学栏目，积极引导学生寻找好的阅读方法，使学生能够开启整本书阅读之旅。整本书阅读对学生的成长大有裨益，因此，在现阶段，我们要积极面对学生在阅读中存在的问题，利用好“快乐读书吧”，帮助学生积极寻找整本书阅读的正确途径。就当前的阅读模式而言，学生对整本书阅读依然心存畏难情绪，篇幅长、人物繁杂是根本原因。教师应该唤醒学生的阅读意识，并借此实现“1+X”的
【基金项目】
：
福建省莆田市普通中小学、幼儿园“书香校园智慧阅读”专项课题“基于‘快乐读书吧’的小学高段1+x整本书阅读教学的策略研究”（立项编号：ZHYD2021038）成果之一；
论文部分内容阅读
在小学语文教学中，教师可以借助“快乐读书吧”这样的教学栏目，积极引导学生寻找好的阅读方法，使学生能够开启整本书阅读之旅。整本书阅读对学生的成长大有裨益，因此，在现阶段，我们要积极面对学生在阅读中存在的问题，利用好“快乐读书吧”，帮助学生积极寻找整本书阅读的正确途径。就当前的阅读模式而言，学生对整本书阅读依然心存畏难情绪，篇幅长、人物繁杂是根本原因。教师应该唤醒学生的阅读意识，并借此实现“1+X”的阅读目标，让课程教学更加有效。笔者基于小学高年级“快乐读书吧”的教学经验，分析“快乐读书吧”这个栏目的现状，接着论述整本书阅读的价值与意义，最后探讨借助“快乐读书吧”实现“1+X”整本书阅读目标的具体策略。
其他文献
城区复杂的周边环境对隧道施工安全、施工工艺提出了更为严格的要求，为解决围护结构和止水帷幕的施工问题，以江阴市长山大道敔山湖隧道明挖基坑工程为研究对象，在分析场区工程地质条件的基础上，对基坑三轴深层搅拌桩施工、SMW工法桩施工和钻孔灌注桩施工的关键工艺展开研究，研究成果可为中心城区复杂环境下的明挖法市政隧道施工提供借鉴。
本文结合社会交换理论以及心流理论，旨在检验不同类型的直播电商关系纽带对消费者冲动性购买意愿的作用效果，以及心流体验在直播电商关系纽带与消费者冲动性购买意愿间的中介效应，并进一步考察了直播间活跃度对直播电商关系纽带与消费者冲动性购买意愿关系的权变影响。
＜正＞合水县委书记解平接受纪律审查和监察调查，省农垦集团有限责任公司党委委员、副总经理李宗文接受纪律审查和监察调查……近期，甘肃省纪委监委网站陆续公布多名省管干部接受审查调查信息。今年上半年，甘肃各级纪检监察机关处置问题线索10714件，立案4991件，处分4051人，移送检察机关136人。数字反映出的，是全省纪检监察机关深入贯彻落实十九届中央纪委六次全会精神，坚持严的主基调不松劲、不松步，继续打
＜正＞作为一个新兴领域,计算广告正在快速发展,并大有重构广告业态之势。对于计算广告,我们可以将之理解为这是一种由数据驱动、由算法生成和传递的广告。随着线上线下数据的贯通,计算广告从线上扩展至线下,将使用该新方法、新技术的线下广告亦收入囊中。计算广告不仅改变了广告在策略、内容及媒体投放环节的工作方法,而且也在极大程度上改变了广告效果的监测技术和评估方法。在新的广告形态下,对广告效果的核心评估指标已然
教师应依托统编小学语文教科书《快乐读书吧》栏目解决整本书阅读“读什么”和“怎么读”的问题，开展指向学生自我发现的整本书阅读指导，促进学生积累阅读经验。在课堂教学中将建构文本意义与帮助学生掌握阅读策略相结合，引导学生学习阅读，可有效提升整本书阅读教学的质量和学生的阅读能力。
乐高是全球最具影响力的品牌之一。乐高品牌的成功在于与用户共同创造想法和设计。品牌文化是社会物质形态和精神形态的统一体，品牌文化的核心是文化内涵，是品牌塑造的价值、观念、情感等精神象征。文章将从乐高的文化发展，到乐高的衰败与复兴，研究乐高品牌是如何重新返回市场，以及如何通过增加与消费者的关联性来提升品牌文化。通过从品牌精神文化、物质文化和行为文化来分析乐高的品牌文化，了解乐高品牌文化复兴背后的原因。
＜正＞紧紧围绕“六个坚持”“四个全力”战略，统筹推进信贷管理各项工作，助力服务稳住经济大盘行稳致远。年初以来，农发行信贷管理部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“六个坚持”“四个全力”战略，深入贯彻落实总行党委决策部署，统筹推进信贷管理各项工作，助力服务稳住经济大盘行稳致远。在全行上下的共同努力下，截至6月末，全行各项贷款人民币余额73692.59亿元，较年初增加6814.48亿元
文中结合工程实例，研究了基坑支护种类、施工监测及信息化施工、施工过程中注意事项等，分析了深基坑施工的重难点，为今后基坑工程施工技术发展提供有力支撑。
目的 深入了解ICU护士执行人-机任务时的工作体验，为促进新技术与护理专业发展深度融合提供参考。方法采用描述性现象学研究法，于2019年12月—2020年10月，对上海市4所三级甲等医院的14名ICU护士进行半结构式深入访谈，并运用Colaizzi 7步分析法对访谈资料进行分析。结果 共提炼出4个主题：初始尝试时的抗拒与好奇；熟练掌握后的优势认可；非预期事件的烦躁慌乱；人机交互中的有效应对。结论
＜正＞一、借"孩子忽然摔倒,我们用哪只手去拉孩子"谈制度建设近几年,随着手机越来越普及、功能越来越强大,人们对它的依赖性越来越强。但是,我园没有制定相关的手机使用制度。晨间锻炼时,我观察到很多年轻教师带着手机,似乎只有将手机带在身边才有"安全感"。一次,有位小班年轻教师,带着幼儿下楼梯的过程中手中还拿着手机,我走过去悄悄问她:"孩子忽然摔倒,我们用哪只手去拉孩子?"听了我的问话,老师