乐高相关论文
乐高是全球最具影响力的品牌之一。乐高品牌的成功在于与用户共同创造想法和设计。品牌文化是社会物质形态和精神形态的统一体，品牌......
近年来，STEM教育的热潮席卷全球，为了和国际教育发展趋势接轨，我国也在积极开展有关STEM的教育。其中小学阶段的机器人相关课程的开发......
幼儿园生活化建构活动是一种深受幼儿喜爱的游戏。幼儿能根据自己的想象，组合各种不同的材料，建构自己的作品，获得良好的情感体验。文......
整合营销传播是企业或品牌进行广告传播活动的必要思维与行动指引，在新媒体时代下产生新的要求。乐高在中国发展的媒体布局，可以说是......
在人工智能时代来临之前,通过利用乐高EV3套装与轧制过程理论教学相结合,让学生们在更好的掌握理论知识的前提下,充分的了解人工智......
将经典的乐高引入到数学课堂教学,在进行图形与几何的教学过程引进乐高,发挥乐高的直观作用,为生活中的数学与课本中的数学搭建起......
本文通过对乐高科技系列A模型42043产品的结构研究,发现产品设计中的一些问题,结合本人多年的实践经验,提出了优化该产品的思路和......
乐高机器人第2代产品NXT和第三代产品EV3是当前主流的可编程式、模块化拼装机器人套件,广泛应用于青少年科技教育、科学实验、机器......
高中通用技术课程是一门立足于实践、高度综合、注重创新的新兴课程,它以提高学生技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为目标......
随着经济的发展,机器人制作已经进入到广大青少年的生活中。而以乐高机器人为代表的机器人教育更是行业中的领航代表。本文以乐高......
乐高集团作为全球最大的经典老牌玩具公司之一,虽经历近90年起伏的企业发展过程,但如今立足中高端市场,受众遍布全球,更是连续获得......
中职学生学习机械制图感到困难的原因之一是缺乏空间想象力。克服这种困难的方法是通过动手操作将平面视图和机械实体联系起来。在......
本文以多学科交叉研究的相关理论为指导,立足理论研究与实证分析相结合,针对乐高服务设计管理的运行模式进行研究,深入分析乐高的......
机器人竞赛中,巡线就是让机器人沿着给定的线路(一般是白底黑线)行驶的过程。巡线能力是机器人的基本能力,也是难点之一,如何把这......
乐高积木作为一种新型的玩具,在人们的生活中逐渐出现,同时也给人们的生活带来了直接的影响。笔者作为一个高中生对于乐高积木尤其......
伴随新课改在河北省的深入开展,我们认为新课改不能像旧模式一样变着法的向教师和学生要分数,而应该培养学生的创造力和创新能力。......
本文针对地处城贸中心学校在推广人工智能教育初期遇到的人工智能相关专业师资欠缺、学生掌握信息技术能力差次不齐、人工智能教学......
STEM教育关注学生创新精神和实践能力的培养,成为当今世界课程改革的新方向。越来越多的中小学校将STEM教育纳入学校的核心或拓展......
乐高MINDSTORMSEV3机器人产品被广泛用于开展STEAM和创客教育,然而该产品的电子模块数量相对较少,目前虽有教育者制作新的电子模块......
随着机器人技术的不断发展,机器人教学在中小学信息技术课堂中也广泛展开。机器人教学能够有效帮助学生实现创新实践能力和信息素......
乐高集团过去3年中每年业务增长近10%。为此,德国das Spielzeug杂志记者最近采访了乐高集团执行副总裁、市场及产品总负责人Mads N......
随着信息技术的发展,智能机器人得到了飞速发展。机器人教育走进我们的课堂已成必然趋势。而机器人作为教学内容进入中学,目前还处......
随着经济的发展,机器人制作已经进入到广大儿童的童年生活中。而以乐高机器人为代表的机器人教育更是行业中的领航代表。本文以乐......
利用Arduino和乐高积木测量了倾斜轨道上的钢球滚动和单摆运动。利用乐高积木搭建了倾斜轨道和单摆装置,利用光敏电阻与Arduino连......
本文是关于丹麦乐高玩具在美国流行的文化分析。乐高玩具是来自丹麦的一款拼切玩具，其独具匠心的设计使其在众多的玩具中脱颖而出，曾......
目前，在中国3-14岁儿童约有2.3亿，占总人口的22.89％。每年新生婴儿大约有2000多万人。庞大的基数、稳定的增长，奠定了中国儿童教育市场......
21世纪被称为“机器人时代”,现代机器人技术在人工智能、计算机技术和传感器技术的推动下获得了飞速发展,在人们身边存在形态多样......
随着乐高NXT机器人系统在国内中、小学的深入推广,有必要对乐高NXT机器人系统的相关问题尤其是二次开发问题做进一步深入探讨、研......
<正>自从1949年诞生以来,丹麦乐高(LEGO)积木至今在全球已经售出了超过4000亿件。虽然这个成绩相当骄人,但无法掩盖它在女孩市场上......
乐高的教育理念以支持学习过程的四个阶段为目的,将教育解决方案设计成一个富于成效的过程。乐高将学习过程分为联系、建构、思考......
<正>乐高公司创立于1932年,创始人是奥勒·柯克·克里斯蒂安森。木匠出身的他心灵手巧,情不自禁地想让孩子们高兴。他起初制作了一......
随着计算机技术和人工智能技术的飞速发展,各种形式的电脑机器人竞赛活动在各地中小学中纷纷开展,同时全国、省级和地市级的机器人......
<正>案例乐高玩具公司起源于丹麦彪隆(Billund),是一个家族拥有和管理的企业,至今已有82年的历史。现在,乐高集团产品遍布全球,是......
如今,全球发展已经进入知识经济时代,知识创新已成为推动经济社会发展的主要动力,未来的竞争也将是知识创新型人才的竞争。随着社......
