【摘 要】
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初中数学教学中一直存在着这样的问题:重逻辑少直观,多机械训练而少创新思维等。由此导致的弊端已经逐步的显现出来,而这些已经引起了不少教育专家和教育工作者的重视。本文
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初中数学教学中一直存在着这样的问题:重逻辑少直观,多机械训练而少创新思维等。由此导致的弊端已经逐步的显现出来,而这些已经引起了不少教育专家和教育工作者的重视。本文主要探讨初中数学教学中直觉思维能力的培养。
There has been such a problem in junior high school mathematics teaching: heavy logic is less intuitive, more mechanical training and less innovative thinking. The resulting drawbacks have gradually emerged, and these have attracted many education experts and educators attention. This article mainly discusses the cultivation of intuition thinking ability in junior middle school mathematics teaching.
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