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新课标强调,学生应在情境中通过感知、体验等方式达成教学目标,因此,教师应该充分认识到构建恰当情境的重要性和必要性,进而选择合适的主题来创设情境,让学生在身临其境的经历中增强体验和感受,达到学习语言、运用语言的目的。基于此,本文重点探究小学英语课堂情境教学模式中的相关问题。
小学英语课堂情境教学模式探究
【摘 要】
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新课标强调,学生应在情境中通过感知、体验等方式达成教学目标,因此,教师应该充分认识到构建恰当情境的重要性和必要性,进而选择合适的主题来创设情境,让学生在身临其境的经
【机 构】
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厦门市集美第二小学
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2014年7期
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