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本文主要探讨如何让幼儿通过绘画活动表达自己的内心情感。具体而言，我们要创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造；营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达情感；积累丰富的可视资源，让幼儿能画；最重要的是提供自由的创作空间，尊重幼儿自发的表现和创造。
舞动情感的画笔把握心灵的脉搏
【摘 要】
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本文主要探讨如何让幼儿通过绘画活动表达自己的内心情感。具体而言，我们要创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造；营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达情感；积累丰富
【机 构】
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福建省福安市第二实验幼儿园
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年11期
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