【摘 要】
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链霉素作为治疗鼠疫的首选药物已使用了近半个世纪 ,其疗效明显、使用广泛 ,但由于其毒性反应重 ,过敏反应多 ,易产生耐药性 ,目前临床上已趋于淘汰。 1996年马达加斯加发现
【机 构】
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链霉素作为治疗鼠疫的首选药物已使用了近半个世纪 ,其疗效明显、使用广泛 ,但由于其毒性反应重 ,过敏反应多 ,易产生耐药性 ,目前临床上已趋于淘汰。 1996年马达加斯加发现一株耐 9种抗生素基因的鼠疫菌株 ,使人们认识到鼠疫耐药菌株的发现将会给鼠疫治疗工作带来难度 ,寻找比
Streptomycin as the first choice of treatment of plague has been used for nearly half a century, its efficacy is obvious, widely used, but because of its toxicity, allergic reactions, prone to drug resistance, the current clinical phase has been eliminated. In 1996, Madagascar discovered a plague strain resistant to 9 antibiotic genes, making people realize that the discovery of plague-resistant strains will bring difficulty to plague treatment,
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摘 要：赏识教育作为一种重要的教育方法在得到广泛运用的同时也出现了许多问题，本文针对问题提出代入式赏识教育的方法，并结合教育实践从情境代入、情感代入、细节代入三个方面进行论述，希望能够为赏识教育的有效实践提供参考与借鉴。 关键词：赏识教育；代入式；小学教育 一、赏识教育的定义和误区 1. 赏识教育的定义 罗森塔尔效应告訴我们：正面的预期与评估往往会得到实验者更积极主动的反馈。这种效应运用在
从战略角度看,电信是一个国家国民经济和社会发展的基础,是国家的神经系统及国民经济的命脉。它同人们衣食住行一样,与人们的生活紧密相连,是现代人类生存的必要条件和辅助手
摘要：针对学困生的问题，本文提出对症下药、因材施教、以爱为轴、多元激励等策略，旨在为解决学困生问题提供参考。 关键词：学困生；转化策略；多元激励 一、对症下药，因材施教 1.开发智力与学习潜能 对于学困生，首先训练他们的记忆能力，通过诵读经典、讲故事等方式，提高其对知识的理解能力和语言表达能力。特别是对所学知识中的有关图形、结构等，教师需要慢慢引导学生学习，提高他们的信心。 2.培养良好
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嘉靖二十九年七月,大臣朱纨服毒自尽,此时,距离他被任命为首任浙江巡抚,才不过两年时间。在这两年里,究竟发生了什么,让意气风发,掌握浙江、福建地区军事大权的浙江巡抚,在悲
清代四川统县政区格局经顺康时期、雍乾时期、嘉道咸同光宣时期三个阶段发展底定,其中顺康承袭前明而少有改易,雍乾时期变化剧烈,嘉道咸同光宣时期几无改易,光宣时期增置川滇
中秋可以追溯到先秦时君王的祭月仪典,而演变为民俗节日,是唐代的事。开元十七年,玄宗将自己降诞之日八月初五定为“千秋节”。这是唐代最重要的大节,举国欢庆。庆典上,玄宗
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崖山海战,又称崖门战役,是南宋末年宋朝军队与元军的一次战役,这场战争标志着南宋的灭亡,中国方面对参与这场战争的人数有30万及50万两种说法,但据有关资料记载,宋元双方总共