有许多物理现象和物理规律具有可比性，在学习上运用比较，能使知识融会贯通，开拓思维，并培养知识迁移能力，比较法是物理学研究中一种常用的思维方法。
　　所谓比较法是在找到两种有一定联系的事物、概念和规律的基础上，比较它们的异同，从而找到它们的相似规律或显示差异的方法，通过比较加深对知识的理解，以把握其本质属性，使知识深化、活化，比较的过程就是使人在思想上确定事物(现象)之间异同关系的思维过程，它也是认识事物的一种基本方法。
　　
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