教室版“狼来了”

来源 :新作文:小学(4-6年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chcespring
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“老师来了,老师来了!”门外传来一阵“惊天地,泣鬼神”的呼喊,这是怎么回事呢?原来班上正上演一出教室版“狼来了”。中午灿烂的阳光照耀着大地,真想打个小盹。耳边的说话声却让人难以入睡。突然,谁喊了一声“老师来了,老师来了!”同学们像被追赶的动物一样惊慌失措地回到自己的座位上,而我做起了作业,等候老师的到来。
其他文献
该文对谷物悬浮速度进行估算验证了实验测试的准确性,建立了谷物在气流场中的运动学和动力学方程。实验测试的结论及运动学和动力学方程为优化分析提供了参考,通过Visual Basic
鉴于模拟信号摄像头采集技术在有严格时间要求的在线检测方面存在种种弊端,就数字摄像头采集技术进行了初步探讨,以获取满足高速度要求的动态图像。对所获图像进行分割处理,运用
<正> 铋化合物用于临床治疗已有一个世纪,以往大多作为消化系疾病的症状治疗,不被人们重视.自从新型铋制剂——胶体铋Co-lloidal bismuth)问世以来,铋化合物的临床应用有了新
本文在《新课标》提出的总目标和基本理念的基础上,阐述了“互动”课堂教学模式的含义,分析了目前在高中英语教学中,开展“互动”教学对优化英语课堂教学结构,促进教师适应新
电磁感应问题体现了很强的学科内知识的综合,除了电磁感应知识外,还常涉及运动和力、牛顿运动定律、动量、功能关系、电路的分析等知识的综合运用,是考查学生五种能力的重要载体
本文对29例胸骨翻转术病儿进行了2~13年随访,其中在婴幼儿期手术13例,未见胸骨感染、骨不连接等并发症,疗效满意.结合本组治疗体会对手术时机、肋骨整形及术后并发症作了讨论
在学校的花园里,我种了一棵西瓜。每天放学我都会陪它说话、玩耍,不知不觉它已经长的有一米五高了,可专家们说它还在长。我们学校因此出了名,于是校长便把虹二小改为了“西瓜小学”。  每一天,都有成百上千名游客来观赏西瓜小学的巨大西瓜,必须要上百个人将手拉成一个大圆才可以拥抱住它。“这不会是外星人的家吧?”“我从没见过这么大的西瓜。”大家抬起头,议论纷纷着。门票也从1元慢慢涨到了100元。  西瓜越来越大
古人云:“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。”虽说食堂赛地狱,但饭不可以不吃,人不可以不活。  餐桌旁,只见庄钦铭手握木筷,我们像抽签一样,快速地拿走筷子,否则最后拿筷子的人会惨遭没有筷子的下场(最后那双筷子中的一支会被他们扔到地上,剩一支别人也不会要了),没拿到筷子的人就必须“跋山涉水”,跑到厨房那儿去问阿姨要筷子。  话说更糟的还在后头,以孙雨乐为首的三个男生边吃边聊,口水四溅,可谓“赛苍蝇下凡