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近年来绘本越来越受到人们的亲睐,'多元融合'作为一种现代教育理念,不仅符合世界学前教育发展的趋势,而且扎根于我国学前教育实践,广为学前教育工作者所接受。本文针对国内绘本教学的单一性,往往只限于讲这个环节,提出了在绘本教学中渗透讲、画、演多元化的学习方式,从而培养孩子的综合素养,提高幼儿的阅读兴趣。