层层深入 体验成功——例谈小学美术分段式作业的实施

来源 :教学月刊小学版(综合) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tienan
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分段式作业模式是在一课时中循序渐进分几次完成一张作业,它的作业过程是逐步前进、发展,在作业过程中实时发现问题、分析问题、解决问题,充分发挥学生自主探究式学习与实践。教学内容从"目标"着手,把目标分解在不同的作业环节中,逐步提高作业要求,让学生享受成功的体验。其特点主要有以下几个方面:(1)目标明确。分段式作业是以目标为引领,以课堂教学重难点为设计基点,教学目标与教学重难点把握明确。(2)作业分解。按教学重难点分解成渐进层次的作业练习,能够夯实学生的“双基”。
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