基于Web环境下教学资源平台的研发

来源 :江西电力职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaojia1118
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以计算机技术、信息技术、网络技术为代表的互联网技术飞速发展,促进了基于Internet的教育模式的蓬勃发展。建立集教与学为一体的互动式综合平台,展示教学管理、课程建设、实习实训环境相关的信息,构建形式新颖、内容丰富、操作简便的教学模式,易激发学生的主观能动性,提升其学习的兴趣和热情。同时,轻松自由的学习方式、友好便捷的沟通环境,为因材施教提供了更大的可能。
其他文献
1桃树管理不要一刀切桃树管理中不能对桃树统一修剪、统一施肥、统一疏果,如果一刀切管理,会出现很多问题,造成果品产量和质量上的损失。应该根据桃树的品种特性、树龄大小和
1合理选址宜选择地势平坦、开阔、向阳背风、土质坚实、高燥而不积水、运输管理方便的地方沟藏。贮果沟以东西走向为宜,以便架设防寒设备。沟一般深0.8~1米、宽1~1.2米,长度根据地
部分高职院校的图书馆开始实行“一站式服务”模式,改进了原有的设置与设备,并对馆员进行严格培训,虽然“一站式服务”模式方便了读者,但在发展的同时也存在一些问题,对这些问题进
针对目前高职院校热动和集控专业锅炉课程设计普遍沿用锅炉热力计算的现状,进行教学内容的探讨,从提高高职院校学生的综合素质和职业能力出发,探讨更适合高职学生的教学内容
肺隔离症少见。1986~1993年间我们经手术病理证实叶内型肺隔离症6例,报告如下。 临床资料 一、一般资料:男3例、女3例。年龄17~42岁,平均26岁。均有发热,咳嗽,胸痛。咳痰4例,其
概述生态语言学和研究现状。调查昆明理工大学大学英语教学生态系统中的教师、学生和教学环境的情况,发现大学英语教学生态要素之间存在教学生态主体(教师和学生)之间的失衡;
如果发现果树患小叶病、黄叶病、缩果病等生理病害,应及时补施硫酸锌、硫酸亚铁、硼砂等微量元素,以恢复果树正常发育。果树补充微量元素的方法可有4种:
年龄较轻是脊柱后凸和后侧凸畸形所致肺心病的特点。患者肺功能障碍和动脉血气异常程度与脊柱畸形类型和脊柱畸形角度显著相关。即脊柱后凸或后侧凸≥90°者,动脉血氧分压(PaO2)和
<正> 前牙冠折临床上较为常见,外伤、颈部楔状缺损等造成的牙折严重影响患者的美观、发音及切割功能。对于完整保留折断牙的患者,常规修复方法常不能满足病人要求,鉴此作者采
随着血小板输注量的逐年增长,相继产生的同种免疫性非溶血输血反应,甚至血小板输注无效已成为国内外临床极为棘手的问题。本文探讨了112例骨髓衰竭需长期输血小板的患者,产生