【摘 要】
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语文现代教育要求教师培养学生的跨学科核心素养,包括学习动机养成、文化理解力、自主发展能力、沟通合作能力和创新能力等.在线上语文教学中,由于教学环境特殊,学生学习动机养成、文化理解力和自主发展能力的培养更显重要,这就需要完善语文的预习系统,提供平台让学生在预习中逐步培养相关能力.经笔者课题团队的研究发现,课前微课是能高效培养学生以上能力的优秀教学工具.结合一年来线上教学中的优秀教学实例,深入研究语文信息化预习系统中微课设计的策略,提出相关建议.
【机 构】
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广州市土地房产管理职业学校,广东 广州 510320
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语文现代教育要求教师培养学生的跨学科核心素养,包括学习动机养成、文化理解力、自主发展能力、沟通合作能力和创新能力等.在线上语文教学中,由于教学环境特殊,学生学习动机养成、文化理解力和自主发展能力的培养更显重要,这就需要完善语文的预习系统,提供平台让学生在预习中逐步培养相关能力.经笔者课题团队的研究发现,课前微课是能高效培养学生以上能力的优秀教学工具.结合一年来线上教学中的优秀教学实例,深入研究语文信息化预习系统中微课设计的策略,提出相关建议.
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