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高校异地办学校区在异地办学发展的过程中,校区结构形态在校本部、地方政府、异地办学校区三方的动态博弈与互动下不断演变,形成了独有的组织特征。本文从资源依赖理论的视角出发,剖析异地办学校区所处的环境与对校本部、地方政府的资源依赖等办学特征,提出异地办学校区在资源依赖的环境下,通过扩大规模、凸显特色、强化合作等方式进行突围,摆脱原有资源依赖的发展路径。