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由于城乡化结合越来越深入,乡村学生都通过各种渠道或者因为各种理由进城上学,导致农村小学生源大量减少,各班级出现小班额现象。小班额的出现,势必给农村小学的教学和管理带来了新的挑战,使小学教学面临着亟待解决的教学新问题,需要创新、改革,以求更加适合小班化管理和教学,也更加适合学生的学习和发展。
农村小学小班化班级管理策略的创新研究
【摘 要】
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由于城乡化结合越来越深入,乡村学生都通过各种渠道或者因为各种理由进城上学,导致农村小学生源大量减少,各班级出现小班额现象。小班额的出现,势必给农村小学的教学和管理带
【机 构】
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甘肃省兰州市西固区新冶路小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年31期
【基金项目】
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2019年度兰州市“十三五”教育科学规划课题《农村小学小班化班级管理策略创新研究》研究成果,课题立项号LZ【2019】GH635
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