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新课程标准指出：注重沟通是英语最重要的价值观，教师应在英语教学过程中注重英语沟通的效率和效果，着力培养学生的英语语言综合运用能力。本文结合几年来初中英语课堂教学实践，就英语口语交际能力的培养和书面表达能力的同步培养、同步训练进行了探讨，以求达到提升初中学生英语综合运用能力的最终教育目标展开探究。