大力推广 实现双赢——小额支付系统定期借记业务的推广

来源 :金融电子化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zichou133
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据中国人民银行总行和福州中心支行的统一部署和精心组织,经过我行的不懈努力和积极运作,小额支付系统定期借记业务取得圆满成功。现将该系统情况、我行的具体做法和体会报告如下。
其他文献
不久前,人民银行内审司对人民银行武汉分行局域网运行管理的制度建设,机房管理、参数与访问控制管理、外部网络联接管理、变更管理、业务应用系统客户端和个人办公计算机运行管
为贯彻落实国家网络与信息安全协调小组办公室的要求,切实提高人民银行网络信息安全防范水平,根据总行的统一安排,人民银行各分支机构和直属单位今年将开展信息安全风险自评估工
自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。基础教育课程改革以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨,在学习方式上特别强调和提倡自主学习,以适应竞争的时代对
随着现代化支付系统在全国所有直辖市、省会城市和深圳共32个城市的运行,支付业务量大幅增长,查询查复也在不断增加。但在查询查复中不规范的操作,已影响了支付清算业务的及时处
新课程标准就倡导学生自主探究的教学形式,强调培养学生的创造性思维能力,提高学生的科学素养。在物理教学过程中实施创造性思维能力的培养是很有必要的。面对教育理念与制度的
语文新课程实施以来,经过我们艰苦摸索与实践,初中语文阅读教学取得了长足的发展,课堂阅读教学的状貌也大为改观。但写作这一块存在不足,不成系统,并难以操作,致使作文教学不能有序
期刊
日前召开的中国人民银行分支行长座谈会总结了上半年的工作。今年以来,在党中央、国务院的正确领导下,人民银行继续加强和改善金融宏观调控、推进金融改革、维护金融稳定、改进
进一步提高小学数学教学的效率,是为了适应国家新课程改革的要求而做出的选择。所谓实现课堂教学的有效性,就是指通过课堂教学使得预期的教学结果得以实现,培养学生利用数学进行
小学阶段是英语教育的启蒙阶段.该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大影响.小学生学习外语会呈现不稳定状态,产生阶段性差
在信达公司成立时,IT系统多达十几个。2001年,我们开始业务需求整合,于2002年上了一个“三合一”的系统,包括前台业务(主要指信贷管理)、后台业务(会计核算)和数据管理(数据深挖、数据