抓好教育 富民兴乡——洞子口乡实施“科教兴国”战略的基本实践

来源 :教育与经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:coophui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 洞子口乡地处成都市北大门,毗邻火车北站,辖10个行政村和1个联社,总幅员面积16平方公里,农业人口2.2万人,暂住人口4万人,日平均流动人口10万人次以上。改革开放特别是党的十四大以来,我们充分发挥地理优势,以农业为基础,市场为龙头,乡村企业为支柱,骨干企业为重点,狠抓科技,重视教育,取得了可喜的成绩。1993年实现教育的“两基”任务,1993年全乡实现小康“.1997年,全乡工农业生产总值达到13亿元,乡村两级实现利润512万元,完成年计划的146.2%,完成税收任务2289.39万元,含国税1208.9万元,完成年计划100.7%,地税757万元,是年计划的165.9%,超收300.8万元。农村人均年收入2830元。村集体经济纯收入最低的为58万元,最高的达160万元以上。实践使我们深刻地认识到,坚定不移地实施中央关于“科教兴国”的战略,是富民兴乡的必由之路;而抓好教育则是实施好“科教兴国”战略的根本措施。
其他文献
<正>科学技术如何尽快转化成现实的生产力一直是一个困挠着人们的难题。据统计,我国农业科技成果转化率只有30—40%,畜禽良种普及率只有20%左右,专利实施率也只有20%左右。这意味着广大科技工作者辛勤钻研出来的科技成果大部分没有被应用和推广。是什么原因造成这种科技“成果大国,应用小国”的局面?已有不少文章进行过探索,比如有人认为这是科技成果本身不成熟所造成的,也有人认为是科技成果推广资金投入不足所致,更有人把它归结为体制问题了事。这些观点无疑有其一定的道理和启发性,但我认为根本的原因还在于国
说起龙舞,中国的龙舞可谓是异彩纷呈,各有特色。常见的有火龙、人龙、烛龙、竹叶龙、荷花龙、板凳龙、扁担龙、焰火龙等近百种之多。我所编创的海安健身龙舞却与一种鲜见的龙
“罗宝外墙保温装饰板项目”一期工程近日在合肥市经济技术开发区正式投产日前宣告落成。
<正>常宗虎博士《教育发达是经济发展的前提吗》一文,虽然其观点与现在流行的教育先行论、教育独立论等观点有些冲撞,从反向提出“教育普及绝非经济发展的充分必要前提”、“教育发展必须以经济的支持能力和需求强度为先决条件”,显得有些不合时宜,可是,我在反复读了此文,进行了长时间的思考后,觉得常博士的观点是有积极意义的。起码可以有助于人们进一步采取实事求是的科学态度,重新认识教育与经济的关系,尤其是不同类型不同层次的教育与不同的经济类型的关系,得出比较客观冷静的结论,以供我国的决策部门和决策者选用,减
政府间财政关系是政府公共管理的重要内容,也是深化财税体制改革的重要内容。本文围绕十八届三中全会提出的“建立事权和支出责任相适应的制度”,通过梳理,提出在明确事权的基础
荷兰是欧洲高等教育财政改革走在最前列的国家之一.本文深入探讨荷兰高等教育拨款制度、科研经费制度、学生缴费与资助制度等方面的改革经验.产出导向拨款制、科研经费单独拨
201)1年2月13日教育部、国家计委、财政部下发了《关于坚决治理农村中小学乱收费问题的通知》,规定自2001年起,各省、自治区、直辖市要结合农村中小学实际,在贫困地区实行“一费
常言道:字如其人。有人把字比作人的第二件外衣,写得一手好字,将使学生终身受益。教师在写字教学过程中,除了指导学生掌握正确的写字姿势,提高书写能力之外,还要重视提高学生的品德