（摘要）
　　9月7日我们在北京举行了路易·艾黎诞辰110周年、来华80周年暨逝世20周年纪念大会。今天我们再次隆重集会，在这里纪念这位著名作家、诗人、教育家和社会活动家，我们的老朋友路易·艾黎。
　　甘肃，尤其山丹，是艾黎长期生活和居住过的地方，被他称作自己的第二故乡。他的教育思想在这里得以充分实践和发扬，大力支持了工合运动的发展。
　　当年艾黎预见到新中国建设将需要大量的人才，与英国记者乔治·何克创办了培黎工艺学校。学校取名为培黎，意指“为黎明而培训”，寄托了艾老对学校，对每位学员所寄予的厚望。在这里，他探索出了一种半工半读，教学、生产相结合的教育模式，培养“手脑并用、创造分析”的实用人才。根据山丹这里的经验，他写出了《山丹：创造性教育纪实》一书。1953年大地震后山丹培黎学校迁至兰州，改名为兰州石油技工学校，多年来为我国培养了许多优秀的石油和其他工业技术人才，在我国各大油田和工业战线服务，担当着重要的技术和领导职务。
　　由于艾黎的努力和影响，他开创的山丹培黎学校和工合一直受到新西兰政府和人民的特别关注，对这两项事业的支持被视为发展中新人民友好的重要行动。40年代新西兰海外救济总署曾派6名技术专家到培校执教，帮艾黎解决资金、设备等问题。80年代学校重建后，同新西兰建立了更紧密的合作关系。甘肃省和艾黎的故乡克赖斯特彻奇成为中新两国的第一对友好省市。艾黎是中新人民友谊的架桥人，他在加强中新人民相互了解、友好、合作方面所作的贡献更是成为中新关系发展史上的光辉篇章。
　　百年大计系于教育。今天是第23届教师节。我们在此纪念路易·艾黎这位为中国社会主义建设事业在教育战线上默默耕耘、无私奉献了40余载的教育家，就是要学习他忘我无私的国际主义精神、胸怀世界的博大襟怀、淡泊名利的处世态度和坚忍不拔、苦干实干的工作作风；继承和发展他晚年重新恢复的工合及山丹培黎学校事业，继续发扬“努力干、一起干”，同心协力、勇于献身的工合精神；努力推动他所提倡的课堂教学与生产劳动相结合的新型职业教育，培养既有动手能力、又有创新意识的新一代实用人才，满足各行业对实用技术人才日益紧迫的需要，为振兴中华、建设和谐世界贡献力量。