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我国职业教育课程模式的发展演变，大致经历了传统的学科本位的课程模式阶段、引进国外的职业教育课程模式阶段和开发创造中国特色的职教课程模式阶段。在发展演变的过程中，每一种课程模式都形成了自身的优点、缺点和适用背景。通过分析研究我国职业教育课程模式的发展演变进程，进而总结出我国职业教育课程模式演变发展的趋势，促进我国职业教育课程改革取得更大的成功。