【摘 要】
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<正>21世纪是全球的竞争异常激烈的时代。新课程改革的深入与发展,对体育教学的人才培养提出了更高的要求。体育教学评价作为体育教学过程中的一个基本环节,具有能够使教学活
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<正>21世纪是全球的竞争异常激烈的时代。新课程改革的深入与发展,对体育教学的人才培养提出了更高的要求。体育教学评价作为体育教学过程中的一个基本环节,具有能够使教学活动达到预期教学目标的效果。但由于教育评价在我国体育教学事业中才刚刚起步,许多方面还存在不足。笔者就体育教学评价的现状进行了分析,并提出了相应的对策,以促使体
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