【摘 要】
：
目的:分析枸橼酸铋钾联合奥美拉唑对消化性溃疡的应用效果。方法:随机选取本院2019年1月-2020年3月收治的80例患者进行此次研究,按照随机颜色球抽取法均分两组,各40例。其中给予奥美拉唑胶囊治疗的为参照组,给予枸橼酸铋钾联合奥美拉唑治疗的为研究组,比较两组的治疗效果及有效率。结果:研究组患者在治疗效果和治疗有效率等方面均优于参照组（P<0.05）。结论:应用枸橼酸铋钾联合奥美拉唑治疗消化性溃疡
论文部分内容阅读
目的:分析枸橼酸铋钾联合奥美拉唑对消化性溃疡的应用效果。方法:随机选取本院2019年1月-2020年3月收治的80例患者进行此次研究,按照随机颜色球抽取法均分两组,各40例。其中给予奥美拉唑胶囊治疗的为参照组,给予枸橼酸铋钾联合奥美拉唑治疗的为研究组,比较两组的治疗效果及有效率。结果:研究组患者在治疗效果和治疗有效率等方面均优于参照组（P<0.05）。结论:应用枸橼酸铋钾联合奥美拉唑治疗消化性溃疡,能够有效的提高患者的治疗效果,减少不良反应的发生,提高患者生活质量,具有推广价值。
其他文献
本研究以小鼠为研究对象,通过灌胃给药的方式,探究不同浓度沙棘叶水提取浓缩液对小鼠肠推进运动和排便时间及数量的影响。结果表明,沙棘叶水煎液低、中剂量组可显著促进小鼠肠蠕动能力（P<0.05）;低、中、高剂量组可明显缩短小鼠首次排便的时间,且增加了小鼠排便的数量和排便的重量（p<0.01）。
中国特色社会主义扎根于五千多年传承发展的中华文明，包涵了中华传统文化的精华。中国特色社会主义在中国的成功实践，让我们不能将中国特色社会主义仅看作是起源于欧洲，遵循从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国的演化逻辑的舶来产物，而是要将中国特色社会主义放在中华五千年文明的历史长河中进行研究，以文化自信的视角审视中华优秀传统文化的现代价值，以社会主义文化的先进性来思考中华文明现代转型。
中国传统文化是中华民族精神的一大体现，是文化软实力的重要体现，它根植于文化典籍中，体现在传统建筑和民俗文化中，中国人的思想观念、思维方式、行为习惯等都体现着中国传统文化。新时代背景下，进行文化强国建设，要充分运用中国传统文化学习资源，挖掘其中深刻的内涵，与商业文化、营销文化融合，进行内容营销。基于内容营销，开发中国传统文化学习资源，了解传统文化在营销中的重要性，具体策略有：联系现实生活，初识内容营
樋口隆康之问1991年6月。西安草长莺飞、花香摇曳,街道两边不时看见横幅与彩旗,千年古都正焕发着勃勃生机,洋溢着欢庆的气氛。这个月中旬,西安好事连连。14日,西安高新区正式开工建设,这是一个国家级产业开发区,西安从此并入快速发展的轨道。三十年后回首再看,高新区的建设于这座古城而言不啻是一次凤凰涅槃。
在专业课程教学中有目的、有计划地融入思政教育理念的教育模式称之为课程思政，课程思政以立德树人作为核心，致力于培养学生良好道德品质以及综合素质。所以当前如何实施课程思政，如何将各项思政元素融入到学习活动中，如何实现人文教育与专业教育的协同，如何潜移默化地影响学生，是广大专业教师需要认真研究的课题。本文首先分析了课程思政融入动画专业课程的重要意义，其次基于教学现状，从几个方面深入说明教学融入的具体策略
本课程在教学内容方面不断融入中国的传统文化、中国精神、琅琊文化、黄海文化等课程思政元素。在教学模式方面探索将虚拟仿真实验教学项目、线上线下混合式教学应用到该门课程中。在考核评价方面，采取多元化的评价机制，并且加大过程性考核比例，将考察调研报告、现场作品汇报、小组讨论情况、线上资源观看等内容增加到考核项目范畴，充分激发、调动学生创作积极性和课程的参与度。加强学生对中国传统文化、地方特色文化和学校四有
目的 研究红细胞分布宽度（RDW）、血尿酸（BUA）、D-二聚体（D-Dimer）和B型利钠肽（BNP）水平在急性冠脉综合征（ACS）中的意义。方法 收集2017年1月—2019年3月因ACS在蚌埠市第三人民医院住院行冠脉造影的171例患者为试验组，取同期冠脉造影或冠脉CT无明显异常患者65例为对照组，比较2组RDW、BUA、D-二聚体和BNP。试验组采用Gensini评分分组，分析各组4项指标；
目的：讨论舒适护理在剖宫产手术室护理中的应用效果。方法：选取本院2020年3月至2021年10月接受诊疗的100例剖宫产产妇为研究对象，依据护理方式不同分为对照组和观察组，各50例。对照组实施常规护理，观察组实施舒适护理。观察两组产妇心理状态、不同阶段疼痛度、术后恢复指标、护理舒适度及满意度。结果：进入手术室时两组产妇的焦虑自评量表（SAS）评分及抑郁自评量表（SDS）评分比较，差异无统计学意义（
某设计最高转速8 000 r/min的20 t动平衡摆架，在转速5 000～6 000 r/min下进行试验时，发生明显的振动增大现象，严重影响转子动平衡测试数据的准确性。为分析此问题，在对摆架进行有限元分析的同时，采用锤击法对其进行模态测试，结果表明，摆架在5 000～6 000 r/min左右存在模态，致使在该转速区进行动平衡试验时发生共振。采用有限元方法优化摆架结构，将摆架模态频率提高至15
教育的本质是为社会培养有用的人，而立德树人则是教育的根本任务。在新的时代背景下，高职院校特别是专业群的教育教学面临着全新的发展机遇，但同时也在课程思政建设中面临挑战。基于此，文章提出了高职专业课实施课程思政教学改革的具体路径和方法：从高职教育的本质出发进行改革，树立课程思政核心理念；对制度进行科学设计，灵活运用激励机制；提高高校专业教师综合素质，使其在教育过程引导学生树立正确的世界观、人生观和价值