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面向21世纪青少年德育的世界视角
面向21世纪青少年德育的世界视角
来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:js_123
【摘 要】
:
21世纪以一个和平与发展的世纪、高技术的世纪、国际交往日趋频繁的世纪和激烈竞争的世纪,戴上了富有魅力的光环。然而面对新世纪的曙光,正如美国人类学家马戈·马普雅宣
【作 者】
:
张雁
张华
【机 构】
:
黑龙江省教育科研所
【出 处】
:
世界教育信息
【发表日期】
:
1996年8期
【关键词】
:
青少年道德教育
德育
教育改革
教育目标
新世纪
学校教育
课程改革
教育体系
战略地位
美国人类学家
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21世纪以一个和平与发展的世纪、高技术的世纪、国际交往日趋频繁的世纪和激烈竞争的世纪,戴上了富有魅力的光环。然而面对新世纪的曙光,正如美国人类学家马戈·马普雅宣称的“人类面临着新的亚当苹果”,即科学的发现和发明不仅会部分地改变我们迄今承认的人的本性,而且授与人们改变人的本性的力量。
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