要不要送孩子上全托?

来源 :父母必读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nbf1smt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
这几天,我和先生正在为儿子是否要送全托的问题犹豫不决。想送的原因:我们两个人的工作都很忙,经常要加班,没法保证按时接孩子,回家后也比较疲惫;孩子在集体环境中生活,独立性、生活自理能力能够得到锻炼;考虑之中的这个全托幼儿园,我们已经去考察了好几次,感觉硬件还不错。不想送的原因:主要是担心孩子太小(5岁),会不适应;幼儿园老师很难照顾到每一个孩子,老师再细致也没法和父母比;担心孩子老不和爸爸妈妈在一起,会和我们生疏;还有就是对孩子的个性、心理发展会有影响。……究竟该不该让孩子全托?非常想听一听大家的看法和体会。 These days, my husband and I are hesitant about whether or not my son will be sent to board the ship. Reasons to send: We both work very busy, often have to work overtime, can not guarantee to pick up children on time, after returning home more tired; children in the collective environment of life, independence, self-care ability to get exercise; consider Among the full-time kindergarten, we have to examine several times, I feel the hardware is not bad. Reasons do not want to send: the main concern is that children are too small (5 years old), will not adapt to; kindergarten teacher is difficult to take care of every child, the teacher can not be more careful and parents than; worried that children do not old and mom and dad together, Will be unfamiliar with us; there is the child’s personality, psychological development will have an impact. ... After all, should not let the children full-time care? I really want to hear your opinions and experiences.
其他文献
老年性脑梗塞大多属于不伴有瓣膜症的心房纤颤引起的梗塞。在脑出血中淀粉样血管病(amyloid angiopathy)引起的叶样血肿(lo-bar hematoma)较常见。表现为小梗塞灶多发、痴呆
随着社会经济的发展和建筑技术水平的进步,建筑工程的发展也迎来了新的契机。可以预见的是,随着城市化的继续推进和中小城市的发展,目前全国范围内展开的建筑业热潮将会持续
来!来!来! 来到小孩子的队伍里, 发现你的小孩。你不能教导小孩, 除非是发现了你的小孩。来!来!来! 来到小孩子的队伍里, 了解你的小孩。你不能教导小孩, 除非是了解了你的
一、名词解铎1、药效学:药理学包括药效学和药动学,药效学是指研究药物对机体的影响及作用原理即药物效应动力学,又称药物效应学或药效学。(第一章1页) First, the term sol
本文通过对八块中置集中荷载作用下,对边简支、对边自由的无腹筋预应力混凝土迭合板的试验结果的分析,探讨了板的破坏形态及影响因素,建立了抗剪承载力的计算公式.该公式与试验结
作文教学是中学语文教学中的重要组成部分,在中学语文教学中占有非常重要的地位,担负着提高初中生写作和书面能力的重要任务。提高初中作文教学效率,不仅可以培养学生写作和
“网上资源检索”是浙教版教材第二章第三节的教学内容。分析教材我们可以发现,这一课的学习不仅能使学生掌握运用搜索引擎搜索信息的一般方法,同时也为学生第六章的探究活动
【摘要】新课程标准背景下,教师的教学理念和教学行为都发生了深刻的变化,初中数学教学设计也对教师提出了新的要求。为了适应新的要求必然要对教学行为进行探索性的转变,在这个过程中在学生预习、教学设计、课堂提问、练习设计、课堂评价、课堂讨论等教学环节中出现无效的教学行为在所难免,它影响了教学效果,对新课程标准的实施也产生了负面影响。本文梳理了常见几种无效教学行为的表现,希望能对广大教师实践新课程改革理念有
本文介绍了两种微量血痕的 MN 血型检验方法。1.低温减压解离法的要点是:(1)剪取0.3~0.5cm 长的血痕纱线,用甲醇固定并分离;(2)置凹玻璃板凹内,加适合于检验血痕血型的抗 M、
社区教育,是指把学校置于社会大背景下,以地区为依托,坚持“教育必须为社会主义经济建设服务,社会主义经济建设必须依靠教育”的原则,发动本地区社会各方面力量,支持教育,参