论文部分内容阅读
草地退化是指草地生态系统在其演化过程中，其结构特征和能流与物质循环等功能过程的恶化，是生物群落（植物、动物、微生物群落）及其赖以生存环境的恶化。它既包括“草”的退化，也包括“地”的退化。
半干旱地区天然草地退化原因及恢复措施
【摘 要】
：
草地退化是指草地生态系统在其演化过程中，其结构特征和能流与物质循环等功能过程的恶化，是生物群落（植物、动物、微生物群落）及其赖以生存环境的恶化。它既包括“草”的退化，也包
【机 构】
：
新疆农业职业技术学院
【出 处】
：
农村科技
【发表日期】
：
2008年11期
其他文献
族谱是中国特有的文化遗产,族谱在村落社会中的变迁,折射出了国家历史变革的进程,也是众多近现代文化遗产的命运体现。文章围绕琐园村两次重修族谱的田野调查,运用"家园遗产"
苏格拉底说过，教育不是灌输，而是点燃火焰。而要“点燃火焰”是离不开学习的兴趣的。实际上，我们只要找到学生学习兴趣不高的原因，用好激趣方法，找好激活学生兴趣的切入点，教学效果
研究英语学习策略并在英语教学中渗透学习策略的训练是当今英语教师面临的一项重要任务。教会学生如何学习已成为英语教学的重要内容之一。笔者由高中英语的现状而引发思考,
接受性学习和研究性学习是学习的两种手段,它们相辅相成,教师要根据学习内容的需要灵活选择、结合使用,不能一味追求形式而舍本逐末。
一、植株选择选树龄在10年以下的健壮且有复壮能力的植株，加强土肥水管理，复壮树势后进行换接，换接后做好各项管理，使其尽快复壮。树龄在11-20年、树势强健的也可以换接，树龄在20
北京师范大学、清华大学、北京大学和中国科学院大气物理研究所、中国科学院遥感应用研究所、中国科学院生态环境研究中心（以下简称“三校三所”）联合启动“全球变化与可持续发
＂课程标准＂突出了＂以人为本＂的教育思想,其核心是以学生为中心,以学生的发展为本,注重学生的全面发展与个性差异的统一。面对教育改革和课程标准的实施,教师应根据社会形势的发展