【摘 要】
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查阅相关文献资料,对运动教育中的区别对待原则进行了重新思考,并结合终身教育、合作学习、师生互动、案例分析等因素进行了多学科审视,希望就我国学校体育教育改革有帮助和
【机 构】
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河北联合大学体育部,唐山市第一中学,
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查阅相关文献资料,对运动教育中的区别对待原则进行了重新思考,并结合终身教育、合作学习、师生互动、案例分析等因素进行了多学科审视,希望就我国学校体育教育改革有帮助和启发。
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