【摘 要】
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学前教育是普及性教育，它是面向全体幼儿进行德、智、体、美、劳素质全面发展的教育，要使幼儿全面发展必须重视艺术教育。艺术教育是塑造全面、和谐、健康人格的必要手段，其中舞
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学前教育是普及性教育，它是面向全体幼儿进行德、智、体、美、劳素质全面发展的教育，要使幼儿全面发展必须重视艺术教育。艺术教育是塑造全面、和谐、健康人格的必要手段，其中舞蹈教育是艺术教育中极其重要的组成部分，而舞蹈这一学科在于昭示人类对美的自然需求和审美欣赏，提高个人的艺术素质；传播人类情感的信息，陶冶人类的情怀，提高社会的整体艺术境界。
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【摘要】为提高我校课堂效率，总结我校多年工作经验，借鉴现代教育教学理论与新课改精神的精髓。对我校的课堂教学进行改革。执行“ETS”高效课堂教学模式。需要从教师和学生共同做起。 【关键词】新课程理念；“ETS”；高效；教学模式 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 一、新课程理念下“ETS”高效教学模式对教师的要求 （一）课上三步 第一步：承上启下。在开课前要回顾一下上一节课堂的主要内
在正常的表皮内存在着钙离子浓度梯度，自基底细胞层到颗粒层，细胞内、外钙离子浓度由低到高；而角质层中钙离子浓度较低。这种钙离子浓度梯度对于表皮的增生、分化、细胞间连接及
报告1例皮肤颗粒细胞瘤.患者男,34岁.腰背部出现结节8个月余.皮肤科检查见腰背部有一豌豆大肤色结节.组织病理检查：符合颗粒细胞瘤.
目的：研究X连锁少汗性外胚叶发育不良一家系患者的临床表现及其致病原因.方法：在患者家系调查的基础上,收集家系中患者和正常人的血样,并采集正常对照血样100份,采取聚合酶链反
【摘要】近几年，随着我国城市化的逐步加深，偏远地区变得更加偏僻。现阶段，我国偏远地区的教育问题是一个亟待解决并且需要重视的问题。我国的偏远农村地区，人口居住的都相对比较分散，并且由于大量劳动力流向城市，随之也带走了不少孩子进城学习，在本地学习的学生越来越少。不仅如此，偏远地区的农村小学师资力量相对薄弱，教学质量也相对较差。为了使师资力量得到最大程度的利用，广大教育者经过不断探索与研究，终于找到了全
近一时期来,语文教学领域不断出现“用微课改变课堂”的口号,部分教师已经开始积极探索微课的应用,发挥微课在教学上的促进作用。笔者所领衔的高中语文名师工作室在过去的一
【摘要】语文教学有着得天独厚的审美教育功能，教材中的思想内容艺术形式都可以成为审美教育的切入点。并且在新课程改革背景下，要求语文教师能够通过有效教学提升学生的文学素养与综合能力，这样的目标有助于实现学生的全面发展。而提高学生的审美能力，能够让学生感受到学习语文的乐趣，更积极主动地投入语文学习中来。本文主要从当前的实际教学情况出发，结合学生的学习情况，从多方面论述语文教学中如何提高审美能力。 【关
课堂教学是教师思维与学生思维相互碰撞、沟通的过程。从信息论的角度看,这种沟通就是教学信息的接受、加工、传递的动态过程,在这个过程中充满了师生之间的信息交流和转换,
【摘要】新课程改革对初中语文教学提出了新的要求，新时期初中语文教学的目的除了要培养学生的语文知识和素养以外，还要在语文教学过程中对学生的综合能力进行培养。阅读和写作时初中语文教学的两个重要组成部分，将两者进行结合开展语文教学活动能够起到事半功倍的作用，对学生综合能力的提升也具有十分积极的意义。基于此，本文对读写结合教育方式在初中语文教学中的应用进行了分析，以期为初中语文教学提供一定的参考。 【关
在我国人教版的中学语文教材中,非常注重阅读与写作二者的结合性整体教学,它秉承了"以阅读为吸收、以写作为倾吐"的基本教学原则。所以当阅读与写作完美融合后,语文教学就拥