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在相当长的历史时期中，教师凭借一支粉笔，一块黑板对学生实施填鸭式的满堂灌，学生则处在两只耳朵，一本笔记的被动接受地位．这种模式培养出的学生尽管掌握了数学课程的基本内容，但缺乏解决实际问题的能力，缺乏创新意识。面对当今信息时代，培养和造就高素质人才．对提高国家的知识创新和技术创新都是至关重要的，如果不彻底改变旧的教育思想和教学方法，就无法培养出新时代所需要的人才。因此，高等数学教学的改革迫在眉睫。