如何正确选用定语从句中的引导词

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangtianmei01
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们知道,定语从句是每年高考必考的内容,主要出现在单项填空、完形填空和阅读理解题中。而在定语从句中,对引导定语从句的关系代词和关系副词的选用;对非限制性定语从句的考查,特别是当先行词是整个句子时,as和which的选用;由whose,where,that,as和“介词+关系代词”引导的定语从句等都是高考考查的热点,因此定语从句中引导词的正确选用是我们高中生必须熟练掌握的语言知识。那么我们如何让学生们运用简单、明了的方法理解性地掌握这方面的知识从而能快速、准确地分析句子结构、理解句意并正确做题呢?主要从以下
其他文献
在激光调阻机高精度可编程双电压源(DVS)中,线电阻是影响测量精度的关键因素.测量DVS在两种不同线电阻条件下的输出电压,并用数理统计方法验证了输出电压与线电阻不相关,即导线电阻
小学生喜欢写想象类的作文,不喜欢写观察类的作文。因为想象可以天马行空,而观察则要求真实细致。在长期的作文教学中,我发现在观察作文中有三种“病”最为严重。下面针对这i种
以1,8-二氮杂双环[5.4.0]十一碳烯-7(DBU)为催化剂采用液相法合成了四叔丁基-2,3-萘酞菁镍(TBNPcNi)。应用调Q倍频(ns/ps)Nd:YAG脉冲激光系统,在532nm波长下,研究了化合物的非线性和光限
语文,因其独特的性质和作用,对学生具有独特的德育和美育功能。而亲情教育则是发挥这一功能的最佳方式。
猜想是一种创造性思维方式。在化学教学中应用猜想,可以激发学生的学习兴趣,调动学生知识的积累,使他们的记忆理解能力、分析判断能力等多种智力因素得到充分发挥,从而使整个思维