论文部分内容阅读
有效提高课堂教学的效率，减轻学生的负担。构建和谐教学的整体是目前全国中小学的一个热门话题，也是新课改理念下要解决的一个重要问题。堂课是否高效，只要解决好目标问题，效率问题，方法问题和达标问题，我们就可以认定该课是成功的。
怎样提高语文课堂效率之我见
【摘 要】
：
有效提高课堂教学的效率，减轻学生的负担。构建和谐教学的整体是目前全国中小学的一个热门话题，也是新课改理念下要解决的一个重要问题。堂课是否高效，只要解决好目标问题，效率问
【机 构】
：
浙江省杭州市萧山区义蓬第一小学
【出 处】
：
都市家教：上半月
【发表日期】
：
2012年2期
其他文献
通过对桂林（三）水文站悬移质输沙率间测分析,率定出稳定的历年综合单断沙关系线,可简化测验手段,提高工作效率,为泥沙巡测提供技术支撑。
新课程理念下的课堂教学是一种沟通、理解和创新的过程，它不再是简单地把知识装进学生头脑中，而是通过学生积极主动的思维活动，把知识变成自己的“学识”、“主见”和“思想”。
继哑终端之后,新近投产的新一代终端系统需要在10台服务器上部署。在虚拟化技术的帮助下，仅用两台物理服务器就实现了逻辑上10台服务器的功能，而且还能够在各逻辑服务器之间根
基于资源条件等多重因素限制,结合当前的教学现状,围绕农村小学体育教育面临的诸多困难和挑战,寻找有效的解决对策,开拓新的教学理念和思路,促进农村小学体育教育改革,使小学
'任务驱动'教学法引入计算机课堂教学,有助于培养学生的学习兴趣,协作能力和解决问题的能力,使课堂高效而富有活力.本文从巧设任务、任务主体和任务评价进行了论述.
我国的基础教育正在进行着“素质教育”的战略决策。初中地理教育在基础教育中占有独特而重要的作用。它担负着教育下一代认识地理环境，人类与地理环境关系的任务。本人结合作
叶子铭,现代文学史家,茅盾研究专家,福建泉州人.1935年1月生.1957年毕业于南京大学中文系.历任南京大学中文系主任、研究生院院长,国务院学位委员会第三、第四届学科评议组第
随着教学改革的不断深化，那种依靠增加课时，来完成教学任务，提高教学质量的做法，显然是违背了教学规律，化学是一门以实验为基础的学科。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作