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生活经验是学生数学学习的支点,也是数学学习的重要资源,在数学学习的起始阶段,苏教版小学数学教材分别安排了 “数一数”“比一比”“分一分”的教学内容.教学时,应基于学生的生活经验,引导学生数出顺序、比出方法、分出标准,让学生的数学活动经验从模糊到清晰,从形象到抽象,从浅显到深入,
关注生活经验的提升——例谈小学数学起始阶段的教学
【摘 要】
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生活经验是学生数学学习的支点,也是数学学习的重要资源,在数学学习的起始阶段,苏教版小学数学教材分别安排了 “数一数”“比一比”“分一分”的教学内容.教学时,应基于学生
【机 构】
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江苏省南京市百家湖小学
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2016年8期
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