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大学理念是困扰中国大学制度发展最基本的问题。严格地说,大学理念的演变经历了三个不同的发展阶段,在不同的大学理念下对应了不同的大学的功能。尽管不同国家的大学教育发展状况不同,但是大学教育发达的欧美国家的经验对我国的大学教育体制依然有着重要的参考价值。应对21世纪的广阔发展前景,我国的大学教育首先应关注的是在大学理念再认识基础上的大学制度构建。