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为了让情感能力培养"落地",需提供一套可操作的课程体系策略和途径。文章通过对情感能力的界定,明确课程体系情感目标,突出情感能力培养内容,以项目为载体,以工作结构为框架,以工作任务组织教学实施过程,构建艺术设计专业混合式项目课程体系。
基于情感能力培养的艺术设计专业项目化课程体系改革
【摘 要】
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为了让情感能力培养"落地",需提供一套可操作的课程体系策略和途径。文章通过对情感能力的界定,明确课程体系情感目标,突出情感能力培养内容,以项目为载体,以工作结构为框架,以工作任务组织教学实施过程,构建艺术设计专业混合式项目课程体系。
【机 构】
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杭州科技职业技术学院艺术学院
【出 处】
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大观
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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浙江省高等教育十三五规划第一批教学改革基金项目“构建以情感能力培养为核心的高职艺术设计专业项目化课程体系改革与实践”（jp20180847）研究成果；
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