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阅读在高职语文学习中占有非常重要的地位,将积极心理学应用于高职语文阅读教学,建构积极的语文阅读生态体系,有助于培养学生的阅读兴趣、提高阅读能力、开发积极的心理品格和情感体验,继而促进高职生语文素养的全面提升。
积极心理学视角下高职语文阅读生态体系的构建
【摘 要】
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阅读在高职语文学习中占有非常重要的地位,将积极心理学应用于高职语文阅读教学,建构积极的语文阅读生态体系,有助于培养学生的阅读兴趣、提高阅读能力、开发积极的心理品格
【机 构】
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徐州幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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邢台职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年06期
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