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何处是归处?——浅谈高中语文教材中的女性教育观
何处是归处?——浅谈高中语文教材中的女性教育观
来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanming2000
【摘 要】
:
2016年开始,"核心素养"一词风靡中国教育界。高中语文学科的核心素养,主要表现为"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造"和"文化传承与理解"四个方面。这其中包含
【作 者】
:
林明
【机 构】
:
福建省厦门市第一中学
【出 处】
:
语文教学与研究
【发表日期】
:
2020年5期
【关键词】
:
核心素养
高中语文教材
中国教育界
思维品质
思维方法
女性教育观
思维发展与提升
高中语文学科
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2016年开始,"核心素养"一词风靡中国教育界。高中语文学科的核心素养,主要表现为"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造"和"文化传承与理解"四个方面。这其中包含着学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力,思维方法和思维品质,同时也包含着情感、态度、价值观。
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