【摘 要】
：
创新,在社会发展中的作用越来越重要.要培养学生的创新精神、发展创新能力,首先就要培养学生的创新意识.在新课程标准总目标中,将“使学生具有创新意识”列为课程的总目标之
【机 构】
：
广东省广州市增城区实验中学,广东 广州
论文部分内容阅读
创新,在社会发展中的作用越来越重要.要培养学生的创新精神、发展创新能力,首先就要培养学生的创新意识.在新课程标准总目标中,将“使学生具有创新意识”列为课程的总目标之一.而学生创新意识的培养,不可能单独进行,它必定是渗透在学科教学中的.在初中物理实验教学中结合教材内容,在物理的规律、概念的教学过程中,利用物理学家的故事,以及习题的教学、小实验等活动进行创新意识的培养.
其他文献
留守学生的教育问题长期以来都是社会各界关注的热点,在课堂教学中,教师通过一些方法和技巧帮助留守学生摒弃不良学习习惯,自觉主动地投入学习,从而获得新知,这是当前教育工
吴芝瑛,一署紫英,其居曰小万柳堂,因号万柳夫人。夫人生于清同治七年(一八六八),家系安徽桐城望族。其父吴康之菊隐,三十而后始生此女,弟妹早夭,故备加钟爱。夫人幼年聪慧异
几何证明一直是初中数学学习的重中之重,可惜不少学生对于几何证明题却无能为力.这源于教师在教的过程中经常就教材谈教材,甚至不少老师就题目谈题目,没有上升到形成一个良好
素质教育理念认为课堂教学过程不仅是一个知识学习的过程、能力提升的过程,更是一个情感经历的过程、自主探究的过程.课堂教学最本质的目的就是提升学生的体验能力,促进学生
初中是义务教育中重要的教育阶段,对学生的未来发展有着深远的影响.在初中教育中,数学是重要的教学课程,是促进学生全面发展的重要教学内容之一.在数学课程教学中,加强教学方