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本文对英语课堂教学中预设与生成存在的问题进行了分析,提出了一些提高英语课堂预设与生成有效性的策略,旨在让英语课堂因生成而更精彩。
英语课堂教学中预设与生成的误区及对策
【摘 要】
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本文对英语课堂教学中预设与生成存在的问题进行了分析,提出了一些提高英语课堂预设与生成有效性的策略,旨在让英语课堂因生成而更精彩。
【机 构】
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浙江省宁波市北仑中学
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2010年04期
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