【摘 要】
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教师在小学美术教学中要关注学生理解和掌握知识的程度,还要注重学生的审美需求。在区域活动的过程中,学生更加自由和自主,并且具有开放性特点。香山具有悠久的历史、深厚的
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教师在小学美术教学中要关注学生理解和掌握知识的程度,还要注重学生的审美需求。在区域活动的过程中,学生更加自由和自主,并且具有开放性特点。香山具有悠久的历史、深厚的文化底蕴以及特色鲜明的本土文化资源,教师利用其创设具有本土气息的区域活动环境,不但与生活贴近,而且能够激发学生的兴趣,同时能够传承本土文化,培养学生良好的学习品质。
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