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四年级小学生进行英语学习,对单词有了一定的掌握,对多样化的教学始终保持着浓厚的兴趣,听、说、玩、唱融于一体以后,学英语的兴趣更浓,愿望变强,通过进一步的教学,使学生提升了英语的综合素质,能够用英语进行简单的日常交际。
小学英语教学实践随笔
【摘 要】
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四年级小学生进行英语学习,对单词有了一定的掌握,对多样化的教学始终保持着浓厚的兴趣,听、说、玩、唱融于一体以后,学英语的兴趣更浓,愿望变强,通过进一步的教学,使学生提
【机 构】
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江西省赣州市寻乌县城关小学,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2012年09期
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