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本文从哲学、社会学、系统科学等多学科的视角深入地分析了“结构”一词的内涵，并对教育结构作了重新界定和分类，认为教育结构是教育系统内部各组成要素在时间和空间上的有机联系与相互作用的方式或构成方式。教育结构可分为固有结构和派生结构两大类
教育结构及其分类发微
【摘 要】
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本文从哲学、社会学、系统科学等多学科的视角深入地分析了“结构”一词的内涵，并对教育结构作了重新界定和分类，认为教育结构是教育系统内部各组成要素在时间和空间上的有机联
【机 构】
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华东师范大学教育系
【出 处】
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内蒙古师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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1998年2期
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