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根据国家的教育方针和政策,专业培养目标和要求,社会的实际需求和自身条件,构建了一个“双模块、两阶段,综合化、多层次,多方法、多形式,不同化、多样化,一体化”,以能力培养为核心,以无机材料制备测试分析为主线贯穿整个实验全过程的切实可行、整体优化的无机非金属材料专业实验课程体系,并进行了教学试验,取得了良好的实践效果.