【摘 要】
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小学数学教育作为数学教育的起点。在教学实践中,教师应该参考创设情境、亲身实践、贴近生活等建议,结合自己教学积累的经验,考虑学生的具体情况在教学方法上做出针对性的调
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小学数学教育作为数学教育的起点。在教学实践中,教师应该参考创设情境、亲身实践、贴近生活等建议,结合自己教学积累的经验,考虑学生的具体情况在教学方法上做出针对性的调整,保证学生可以在活泼、轻松的氛围下自如地开始数学学习。
Primary Mathematics Education as a Starting Point for Mathematics Education. In teaching practice, teachers should refer to the creation of context, personal practice, close to life and other recommendations, combined with their accumulated experience in teaching, taking into account the specific circumstances of students in the teaching methods to make targeted adjustments to ensure that students can lively and relaxed Atmosphere to begin math learning freely.
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