【摘 要】
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以《普通高中生物学课程标准(2017年版)》为依据,分析2020年天津市普通高中学业水平等级性考试生物学试卷特点。试卷从“生命观念”“科学探究”“理性思维”和“社会责任”
【基金项目】
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天津市教委科研计划一般项目“2020年普通高考(天津卷)及高中学业水平等级性考试试卷设计研究”(2019SK131)部分研究成果
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以《普通高中生物学课程标准(2017年版)》为依据,分析2020年天津市普通高中学业水平等级性考试生物学试卷特点。试卷从“生命观念”“科学探究”“理性思维”和“社会责任”四个维度进行命题实践,较好地反映出对生物学科核心素养的考查。设计不同层次试题对不同水平的考生进行考核,体现了等级性考试的选拔性特点。
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