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以优秀传统文化融入为渠道,实现幼儿教育创新,这已成为一大趋势。传统文化与幼儿教育的结合,不仅可以丰富教 学活动,增强幼儿素养,还可以对传统文化实现传承。所以,作为幼儿教师,就应当对优秀传统的教学价值形成认识,选择其中 具有代表性的文化素材,将其融入到具体的教育活动之中,比如手工、音乐、美术、体育等方面的区域活动。