【摘 要】
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现行苏教版生物新教材的最大特点是增加了很多实验内容,更加注重实验教学。然而,许多农村中学在生物实验室管理方面却存在缺乏专业生物实验教师、实验场所及实验器材严重不足
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“初中生生物课程兴趣与家庭课程资源关系的实践研究”的研究成果。课题批准号:GS[2018]GHB0526
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现行苏教版生物新教材的最大特点是增加了很多实验内容,更加注重实验教学。然而,许多农村中学在生物实验室管理方面却存在缺乏专业生物实验教师、实验场所及实验器材严重不足、领导重视不够等问题,严重影响了生物实验室的管理工作。为解决问题,可以采取加强生物实验教师培训,健全生物实验室建设的经费保障机制,改变观念,完善实验员考核机制等对策,以切实提升农村中学生物实验室管理质量。
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