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随着我国教育事业的改革以及科学技术的发展,计算机软件教学已经应用到高职院校各专业的实际的教学中,并且其具有很强的实践性和专业性。而计算机软件教学在运用的过程中应该突出发挥自身的特点,但目前有些高职院校却做不到这一点,导致在应用计算机软件教学的过程中出现种种问题。本次研究将对这些问题进行思考和解决。