【摘 要】
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核心素养教学理念能有效的促进我国的基础教育、素质教育。本文对高中历史教学中学生核心素养进行了分析,包括:理解时空观念的核心知识,史料实证、历史理解与历史解释的核心
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核心素养教学理念能有效的促进我国的基础教育、素质教育。本文对高中历史教学中学生核心素养进行了分析,包括:理解时空观念的核心知识,史料实证、历史理解与历史解释的核心能力,历史价值观、历史思维、历史文化意识的核心品质。
The core literacy teaching philosophy can effectively promote China’s basic education, quality education. This article analyzes the students’ core literacy in high school history teaching, including: to understand the core knowledge of time and space, historical evidence, the core competence of historical understanding and historical explanation, the historical values, the historical thinking and the core quality of historical and cultural awareness.
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